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已满十八带好纸巾自动从此转入
已满十八带好纸巾自动从此转入
马登琴
11006万字
25548人读过
连载
最新章节:
第521章
釜山行斗破苍穹
(
2025-05-05 21:33:17)
更新时间:
2025-05-05 17:41:12
黄沛杰
第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接,各有侧重,适应不同层次、不同类型学校人才培养和教学需要。
王怡祯
第十七条 高校要加强教材编写队伍建设,注重培养优秀编写人才;支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作,参与优秀教材选题遴选。
卢怡君
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排
李希名
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
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